Одним із важливих завдань загальної середньої освіти в Україні є формування правосвідомості та правової культури учнівської молоді. Вирішення цього завдання покладається на відповідні предмети в основній та старшій школі, насамперед на курс «Правознавство». Особливістю навчання правознавства в сучасній школі є те, що воно спрямоване не тільки на підвищення рівня правової освіченості учня, але й на поєднання правових знань із внутрішньою позицією особистості, розвиток у нього здатності керуватися відповідними знаннями в сучасному суспільному та повсякденному житті вміння, діяти відповідно до вимог права, закону.

Правові задачі

1. Громадянин Д. дав у борг своєму товаришеві 9000 грн., які той по­обіцяв повернути через місяць. Проте у визначений час товариш не з'явився. Після нагадування про борг він повертати гроші відмовився. (Консультація для громадянина Д.: треба звернутися до суду. Проте, якщо не була оформлена відповідна розписка й немає свідків угоди, повернути борг майже неможливо.) 

Українцям почнуть видавати паспорти з 14 років: всі подробиці

Документ буде пластиковим з електронним чіпом. Термін придатності – 10 років, перший раз паспорт видадуть безкоштовно,

Завдання для третьої групи

1. Теорії держави  та права. Визначте  5, які  вам здаються  найбільш ймовірними. Свою думку  обгрунтуйте.

2. Порівняйте  поняття :  орган державної  влади, орган  місцевого  самоврядування

3. Визначте  форму  держави

-  штати мають значну автономію уряду, законотворчої діяльності, суспільної безпеки і оподаткування. Уряд штату очолює губернатор (governador), вибраний прямим голосуванням, кожний штат має свій законодавчий орган (assembléia legislativa).

Кожний штат поділяється на муніципалітети (municípios), кожний із своєю власною законодавчою радою (câmara de vereadores) і мером (prefeito), яка автономні і ієрархічно незалежні ні від центрального уряду, ні від уряду штату.

Завдання для другої групи

1. Визначити  форму  держав  та  аргументувати свій  вибир: Аргентина, Франція, Німеччина, Австралія, Білорусь, Україна.
2. Охарактеризуйте Конституцію України (згідно  класифікації)
3. Юридична  відповідальність неповнолітніх.
4. Правоохоронні органи  України та  їх  повноваження.
5. Порівняйте  поняття: податок,  збір
6. Складіть юридичну  задачу з трудового права,  та  надайте  рішення.
7. Зазначте джерела  екологічного права.

Завдання для першої групи

1. Порівняйте поняття:  форма державного устрою  та  форма  державного  правління
2. Доведіть, що конституційний  статус громадян України відповідає міжнародним правовим стандартам.
3. Проаналізуйте,  які  чинники впливали на  розвиток української  держави.
4. Бюджетний  процес та  його складові. Надайте  розгорнуту  відповідь.

5. Розв’яжіть задачі:

1.Шістнадцятирічний Данило разом з чотирнадцятирічним Ігорем розпивали спиртні напої

Розподіл на групи для 10 класу

Прошу завдання  виконувати  самостійно,  до коментарів  та  зауважень  вчителя  ставитись  серйозно!

якщо ти  не  знайшов себе  у списку,  сповісти  додатково

Віка  - група 3